Life nie trzyma się sztywnego szablonu ani nie oferuje uniwersalnej formuły, która mogłaby potencjalnie zapewnić każdemu bezpieczną drogę do sukcesu. Życie wolne od szablonów nie jest łatwym wyborem, ponieważ żyjemy w epoce merytokracji. Chociaż merytokracja sama w sobie nie jest błędną koncepcją, konieczne jest poddanie jej dokładniejszemu badaniu.

Niedawny tweet przemysłowca znającego się na mediach społecznościowych wywołał debatę na temat najtrudniejszych egzaminów wstępnych w świecie akademickim. Ujawniło także fakt, że trzy z dziesięciu najtrudniejszych do zdania egzaminów na świecie odbywają się co roku w Indiach. Według strony internetowej światowego rankingu IIT-JEE (Joint Entrance Exam), egzamin UPSC Civil Services Exam i Graduate Aptitude Test in Engineering (GATE) zajmują odpowiednio drugie, trzecie i ósme najtrudniejsze egzaminy na świecie. W tym artykule skoncentrujmy się na IIT-JEE, biorąc pod uwagę jego popularność wśród uczniów i rodziców oraz jego rolę w tworzeniu stałego źródła wysoko wykwalifikowanej siły roboczej.

Skład testowy

Każdego roku prawie 1–1,2 miliona młodych Hindusów przystępuje do tego egzaminu, doskonale wiedząc, że tylko około 7–12% ma realne szanse na przyjęcie do jednego z 23 IIT. Tak niskie szanse na sukces sprawiają, że wydaje się to bardziej wygraną na loterii niż rozsądną szansą na zbudowanie solidnych podstaw akademickich, na których można budować przyszłą karierę. Co więcej, nie tylko niewielkie szanse powinny nas niepokoić, ale także sam skład egzaminów. Chociaż większość kandydatów pragnie zostać inżynierami różnego rodzaju, test w dalszym ciągu sprawdza predyspozycje do przedmiotów niezwiązanych z tymi dziedzinami. Egzaminy nie wydają się dokładną oceną, nie mówiąc już o rzetelnym mierniku inteligencji i potencjału ucznia.

Niezwykle konkurencyjne egzaminy wstępne, takie jak IIT-JEE, zapewniają również każdemu podobny rodzaj rutyny coachingowej, ponieważ przemieszczają się między szkołami i instytutami. Wielu nawet rezygnuje z regularnej nauki i poświęca trzy do czterech lat swojego życia na łamanie IIT-JEE. Nie jest to jednak zrównoważone podejście do budowania kariery i kształtowania życia.

Nawet jeśli ktoś chce spojrzeć poza nieodłączne wady IIT-JEE jako filtr selekcji dla przyszłych inżynierów, inne istotne kwestie pozostają. Nie ma miejsca na debatę na temat doskonałości akademickiej zapewnianej przez IIT ani rygorystyczności wymaganej do ukończenia czteroletniego programu. Równie ważne jest jednak rozważenie alternatywnych rozwiązań. Świat, a w szczególności Indie, oferuje obecnie wiele alternatywnych platform i programów edukacyjnych w różnych obszarach, w tym robotykę, sztuczną inteligencję, półprzewodniki, sprzęt itd., Oprócz typowych programów IIT i NIT. Często mają one równie solidne, jeśli nie lepsze i bardziej ukierunkowane procesy rekrutacji i mogą prowadzić do równie satysfakcjonujących wyników w karierze.

Holistyczne podejście

Dlatego zamiast trzymać się nierozsądnych wyobrażeń w rodzaju „Albo IIT, albo nic”, studenci i osoby kierujące nimi w ich dążeniach edukacyjnych mogą rozważyć poniższe sugestie, które pomogą im przyjąć bardziej całościowe i realistyczne podejście do szkolnictwa wyższego: kariery i życia w ogóle.

Zidentyfikuj potencjalne obszary zainteresowań/możliwości kariery;

Poszukaj alternatywnych platform edukacyjnych i graczy z branży edtech, którzy oferują programy odpowiadające Twoim planom zawodowym.

Podejmuj projekty i staże w wybranych przez siebie dziedzinach;

Nawiąż kontakt z seniorami ze szkół/instytutów coachingowych, aby zrozumieć, jakich umiejętności potrzeba, aby kontynuować naukę;

Korzystaj z Internetu, aby poznać popularne technologie i uczyć się z bezpłatnych zasobów/kursów

A co najważniejsze, weź trochę wolnego. Niezaliczenie IIT-JEE lub pominięcie go to nie koniec świata. W dzisiejszym świecie istnieje wiele sposobów na budowanie udanej kariery. Skoncentruj się na znalezieniu swoich indywidualnych mocnych stron i odpowiednio opracuj kroki, aby odnieść sukces, wykorzystując je.

Autor jest starszym wiceprezesem Scaler i dyrektorem Scaler School of Technology.