17-letni uczeń szkoły zawodowej ze wsi Chiny stał się gwiazdą w mediach społecznościowych po dotarciu do finałowej rundy konkursu matematycznego, pokonując wielu innych z czołowych uniwersytetów i zadając pytania o System edukacji.

Jiang Ping, który studiuje projektowanie mody, zajął 12. miejsce w globalnym konkursie matematycznym Alibaba i był jednym z 802 uczestników, którzy zakwalifikowali się do rundy finałowej – ośmiogodzinnego testu odbywającego się w sobotę.

Film zawierający wywiad z Jiangiem zyskał ponad 800 000 polubień i 90 000 komentarzy po opublikowaniu go w mediach społecznościowych przez Damo Academy, organizatora konkursu. Większość wyraziła swoje zdumienie, a niektórzy wątpili, czy to prawda.

Jiang mówi w wywiadzie wideo, że nie uważa, że ​​zasługuje na przyłączenie się do konkursu, mimo że lubi pracować nad zaawansowaną matematyką, ponieważ „rozbudza to we mnie chęć odkrywania świata”.

Posypały się gratulacje. Ludzie odwiedzili dom jej rodziców w wiosce w prowincji Jiangsu na wschodnim wybrzeżu Chin, niosąc alkohol i pieniądze, aby okazać wsparcie. Jej zdjęcia wisiały na ścianach centrów handlowych w jej rodzinnym mieście Lianshui. Uniwersytety Zhejiang i Uniwersytet Jiangsu pochwaliły ją na swoich kontach Weibo.

Chociaż nie było jasne, w jaki sposób Jiang znalazła się w szkole zawodowej, jej historia nadal przypominała niektórym mieszkańcom Chin… nierówności pomiędzy obszarami wiejskimi i miejskimi i jak może to utrudnić nawet utalentowanym studentom wspinanie się po drabinie ekonomicznej.

„Chociaż Jiang Ping jest otwarcie czczona, wielu Chińczyków głęboko wierzy, że jej historia uwydatnia beznadziejność chińskiej edukacji” – powiedziała Jiang Xueqin, badaczka ds. edukacji pracująca w Chinach. „Szanse są zasadniczo większe niż przeciętny Chińczyk, pozbawiony władzy, bogactwa czy „guanxi”, czyli chińskiego określenia powiązań.

Wydaje się, że w ostatnich latach nierówności w edukacji pogłębiły się. Wydatki na edukację na obszarach wiejskich były w 2019 r. o 17% mniejsze niż w miastach przez dziewięć lat edukacji obowiązkowej w Chinach, która nie obejmuje szkół średnich. Jak wynika z obliczeń dokonanych na podstawie danych zawartych w raporcie Uniwersytetu w Pekinie na temat różnicy między obszarami miejskimi i wiejskimi w wydatkach na mieszkańca, w 2013 r. były one jedynie o 2% niższe.

Dane Ministerstwa Edukacji pokazują, że 70% uczniów chińskich szkół zawodowych pochodzi z obszarów wiejskich. Wysoki odsetek sugeruje, że system edukacji działa jak system kastowy, Jiang, stwierdził badacz.

Jiang, geniusz matematyki, jest jedynym uczniem szkoły zawodowej wśród wszystkich finalistów. Pozostali, głównie Chińczycy, pochodzą głównie z czołowych uniwersytetów, takich jak Cambridge, MIT i Caltech, a także z dwóch najlepszych w Chinach, Tsinghua i Peking University. Zwycięzcy otrzymają nagrody pieniężne o wartości od 2000 do 30 000 dolarów.

Konkurs został zainicjowany sześć lat temu przez Alibaba, chińskiego giganta handlu elektronicznego. Jack Ma, ówczesny prezes wykonawczy Alibaba Groupstwierdził, że celem jest znalezienie uczniów, którzy lubią matematykę, a także zachęcanie ich i wspieranie.

Jiang zdała egzamin wstępny na tyle dobrze, że mogła pójść do szkoły średniej – powiedziała państwowej stacji CCTV sekretarz Partii Komunistycznej w jej szkole zawodowej.

Sekretarka powiedziała, że ​​złożyła podanie do szkoły zawodowej, a nie do liceum, bo uczyła się tam jej starsza siostra i dobre koleżanki. Inne chińskie media podały, że powodem było to, że pochodziła z biednej rodziny, a szkoła zawodowa przyznała jej stypendium.

Próby dotarcia do Jiang nie powiodły się. Telefon do jej szkoły pozostał bez odpowiedzi, a Damo Academy, spółka zależna Alibaba, nie odpowiedziała na e-mail.

Jiang w wywiadzie wideo mówi, że planuje dostać się na dobry uniwersytet. Nie jest to niemożliwe, choć uczniowie szkół zawodowych mają dostęp tylko do niektórych placówek.